Летние каникулы 2026 официально начались. Короткая инструкция по безопасному использованию лета
Мы уже примерно представляем, что сейчас происходит:
кто-то побежал купаться, кто-то полетел на самокате, кто-то доедает третий килограмм клубники, а кто-то настолько радуется свободе, что здравый смысл временно вышел из чата.
Именно поэтому в «Ангстреме» мы решили отпустить ангстремеров на лето не просто с пожеланием хорошего отдыха, а еще и с небольшим напоминанием о безопасности.

Мы очень хотим, чтобы это лето было веселым, насыщенным, приключенческим и незабываемым. Но желательно — без встреч со спасателями, травмпунктами и фразой «только родителям не говорите».
Берегите себя и возвращайтесь в сентябре с новыми историями, а не с гипсом.
Финал МетаАнгстрем–2026: когда «Движение» вышло из-под контроля
16 апреля официально состоялся финал МетаАнгстрем–2026.
Впервые за многолетнюю историю нашей межпредметной коллаборации подведение итогов прошло в формате международной онлайн-конференции.

Это событие собрало настоящую мини-ООН от науки и образования.
В организационный комитет конференции вошли ведущие сотрудники авторитетных образовательных и научных учреждений:
- РТС (международный разработчик программного обеспечения)
- Харьковский национальный университет
- Национальный фармацевтический университет
- Рижский университет Страдиня
- Харьковский государственный биотехнологический университет
- НТУ «ХПИ»
То есть это уже давно не «школьный уровень». Это тот момент, когда тебя слушают люди, привыкшие к совершенно другим масштабам — и ты такой: ну окей, держимся.
И, что характерно, держались не просто уверенно, а местами — блестяще.
Потому что на сцене были не просто «ученики с презентациями», а очень харизматичные, живые, ироничные и местами опасно убедительные презентеры, которые вдруг напомнили: возраст — это вообще не аргумент, когда ты хорошо понимаешь, о чём говоришь.
И на этом фоне тема «Движение» отработала максимально буквально.
168 учеников и 21 учитель полгода разгоняли именно эту тему — и, кажется, разогнали её до такого состояния, что она вышла из-под контроля.
Движение начало жить собственной жизнью.
Где-то оно выглядело как классическая наука: от молекулярного уровня до популяций и экосистем.
Где-то движение внезапно становилось историей: миграции народов, торговля, путешествия — всё, что меняло мир задолго до того, как стало темой презентации.
А отдельная история — это культура. Когда движение — уже не про ноги и молекулы, а про мысль.
Традиционно были и 3D-модели, созданные в Onshape.
Потому что если уж движение — то желательно ещё и красиво его показать.
И если вдруг кажется, что всё это звучит как что-то слишком большое, чтобы уместиться в один день — вам не кажется.
Поэтому результаты этой титанической работы никуда не исчезли. Они аккуратно собраны на
Огромная благодарность всем, кто стал частью этого движения. Ученикам — за смелость мыслить, исследовать, искать и выходить на сцену со своими идеями. Учителям — за полгода терпения, поддержки, правок, советов и тех самых «давайте ещё немного доработаем». А организаторам, партнёрам и всем, кто оставался за кадром, — за колоссальную работу, которую часто не видно во время финала, но без которой не состоялось бы ничего. Потому что такие проекты всегда создаются не усилиями отдельных людей, а общей энергией большой команды. И это, пожалуй, тоже один из самых важных видов движения.

Про «Ангстрем» — в новостях!
Весной все думают о выборе школы. И если коротко — сейчас это уже не только про знания. Это про безопасность.
В сюжете — о том, почему дистанционное обучение перестало быть «альтернативой» и стало логичным выбором для многих семей.
Получилась довольно показательная история о том, как изменился подход к образованию. Ещё несколько лет назад дистанционка казалась многим временным решением «на всякий случай». Теперь — это ответ на вполне конкретный вопрос: как учиться нормально и при этом оставаться в безопасности.
В сюжете как раз об этом и говорят. И немного о нас тоже — что мы не «внезапно перешли в онлайн», а живём в нём ещё с 2015 года. То есть для нас это не режим выживания, а обычный рабочий процесс, который просто работает.
Журналисты, кстати, честно разобрались, почему родители выбирают дистанционное обучение и почему часто останавливаются именно на «Ангстреме». Спойлер: дело не только в том, что можно учиться из любой точки мира, хотя и это приятный бонус.
И да, мы всё ещё те самые люди, которые были онлайн ещё до того, как это стало мейнстримом…
MetaAngstrem 2026: полгода межпредметной работы и международный финал
В Лицее «Ангстрем» проходит MetaAngstrem 2026 — межпредметный образовательный проект, объединяющий учебные дисциплины в единый исследовательский процесс. Это не разовое мероприятие и не подготовка «к дате», а полгода системной работы учащихся и учителей.

Проект, который продолжается
MetaAngstrem выстроен как долгосрочная учебная коллаборация. В течение нескольких месяцев учащиеся работают над собственными проектами, объединяя знания из разных предметных областей: математики, естественных наук, языков, искусства, технологий.
Фокус — не на воспроизведении учебного материала, а на:
- поиске межпредметных связей,
- работе с реальными проблемами и идеями,
- командном взаимодействии,
- умении формулировать и защищать собственные решения.
Тема MetaAngstrem 2026 — «Движение» — задает направление всему проекту: движение идей, движение знаний, движение мышления. Она не ограничивает, а, напротив, позволяет участникам выбирать собственные траектории исследования.
Логичный финал полугодовой работы
Завершающим этапом MetaAngstrem 2026 станет
V Международная научно-практическая ученическая интернет-конференция
«Межпредметный проект MetaAngstrem 2026: Движение»,
которая состоится 16 апреля 2026 года.
И это не наша фантазия — это официальное мероприятие, зарегистрированное Министерством образования и науки Украины.
Именно на конференции учащиеся будут представлять результаты своей полугодовой работы: исследования, проекты, модели, концепции и межпредметные решения.
Формат конференции предусматривает:
- публичные презентации ученических проектов,
- обсуждение идей,
- межкультурный и межобразовательный обмен,
- участие учащихся из разных стран.

Почему это важно?
MetaAngstrem – это пример обучения, в котором процесс не отделен от результата. Учащиеся не «готовятся к финалу», а постепенно приходят к нему через исследования, ошибки, переосмысление и развитие собственных идей.
Международная конференция в этом случае не самоцель, а естественная точка завершения большой совместной работы, возможность показать наработанное, услышать другие подходы и увидеть собственный проект в более широком контексте.
Дальше – больше
MetaAngstrem 2026 года продолжается. Впереди активная работа команд, менторское сопровождение, развитие идей и подготовка к финальному представлению результатов в апреле.
Моделируем будущее: новый сезон образовательного инжиниринга с PTC
Четвёртый сезон проекта МетаАнгстрем стартовал —
а вместе с ним и новый этап сотрудничества между украинским
Лицеем «Ангстрем» и компанией PTC.
То, что в 2022 году начиналось как образовательный эксперимент,
превратилось в убедительное доказательство того, что
«взрослые» технологии вполне по силам даже детям с десяти лет.
Учимся мыслить в 3D
В «Ангстреме» мы имеем уникальный опыт интеграции
Onshape — мощной облачной платформы для 3D-моделирования — в учебный процесс средней школы.
Сначала курс был рассчитан на учеников 7–11 классов, но уже в 2023 году мы адаптировали его и для младших школьников.
Для наших учеников Onshape — это не просто цифровой инструмент.
Это платформа профессионального роста, которая учит мыслить, создавать и работать в команде как настоящие инженеры.
Ученики 5–11 классов работают над проектами в командах: формулируют задачи,
проектируют, тестируют и презентуют результаты.
Они развивают ключевые навыки — пространственное и аналитическое мышление,
командную работу и ответственность за собственный продукт.
Onshape даёт детям чувство профессиональной уверенности
и помогает сделать первый осознанный шаг к будущей технической карьере.
Реальные проекты — реальные достижения
Только в 2025 году 263 ученика приняли участие в межпредметных проектах
и создали 34 авторские 3D-модели.
За три года сотрудничества более 600 детей присоединились к работе,
создав более 100 уникальных моделей.
Многие из них уже используются в учебных материалах лицея —
с подписью автора и указанием класса.
Это не просто учебные задания — это маленькие победы,
которые учат мыслить самостоятельно и уверенно.
В этом процессе рождается не только результат, но и
командная культура, пространственное мышление и ответственность за свою работу.

Сообщество, которое преодолевает расстояния
Мы развиваем не просто дистанционную школу —
мы создаём сообщество, в котором хочется оставаться.
Наши ученики присоединяются из всех уголков Украины:
из прифронтовых городов, временных домов, из-за рубежа.
В общем виртуальном пространстве царят любознательность, поддержка и вера в собственные силы.
И всё это стало возможным благодаря постоянному партнёрству и благотворительной поддержке компании PTC.
В то время, когда обучение часто означает борьбу за стабильность,
ваша помощь — это больше, чем технологии.
Это доверие, которое даёт нам силы двигаться вперёд,
связь, которая преодолевает расстояния,
и вера, которая помогает детям видеть будущее не как мечту,
а как задачу, которую можно решить.
Спасибо, PTC
Мы искренне благодарны команде PTC за последовательную поддержку, открытость и вдохновение.
Вместе мы доказываем: даже в самые сложные времена
образование может быть современным, творческим и живым —
а главное — общим делом.
Мы открываем новый сезон умных аттракционов 2025/26!
🎡 Ангстремеры, пристегните куличи!
🚀 Добро пожаловать в Angstrem Land!
Мы открываем новый сезон Умных Развлечений 2025/26!
Здесь можно колбаситься весь учебный год, и вместо сахарной ваты вы получаете настоящие знания (которые, кстати, еще и не прилипают к зубам 😅).
✨ Что ждет вас в новом сезоне?
• Аттракционы математики, тренирующие логику;
• Виражи литературы, где можно взлететь на крыльях воображения;
• Карусель истории, которая закрутит в омуте событий прошлого;
• Американские горки естественных наук, где сердце замирает от открытий.
📡 Наш парк полностью онлайн. Поэтому если ты в Одессе или Париже, в поезде или на кухне с котом — аттракционы работают одинаково.
🎊 HAPPY ANGSTREM YEAR!!!
💡 Пусть новый учебный год 2025/26 станет для вас ярким, вдохновенным и полным разумных приключений!
Айюбзаде Оксана Арифовна
Учитель, логопед, дефектолог — и просто звёздный проводник во Вселенной детства.
Её кредо:
«Каждый ребёнок — отдельная планета. Я не управляю ею — я с нежностью изучаю её орбиту.»
Дети говорят:
«Она слышит сердце даже лучше, чем слова!».
Оксана Арифовна — это как раз тот случай, когда учитель не формирует, а раскрывает. Не навязывает, а поддерживает. И не просто учит — а открывает в каждом маленьком ученике целую Вселенную.


Дмитришин Ирина Сергеевна
Ирина Сергеевна — это не просто учитель, а формула успеха с тремя переменными: профессионализм, терпение и… цветочное настроение.
С числами на «ты» — уравнения, задачи, дроби и степени в её руках превращаются в логические пазлы, которые хочется решать.
С петуньями — на «вы»: настоящая волшебница в мире цветов. Её двор — как живая палитра, где каждая петуния будто выросла из математической гармонии.
Когда урок — как сад: структурированный, яркий, продуманный. А ещё — с теплом и юмором.


Мазур Ирина Владимировна
За плечами — Белгород-Днестровское педагогическое училище и Измаильский государственный педуниверситет, а ещё — опыт, которому аплодируют даже лингвисты.
Преподавательскую карьеру она начала в «Школе содействия здоровью» в Затоке — то есть в атмосфере, где дети не только учатся, но и растут счастливыми.
А потом — победа в конкурсе «Классный руководитель года», создание собственной воспитательной модели класса, авторство пособия о компьютерных технологиях на уроках украинского языка… Звучит как образовательный супергерой? Ещё бы!

Последние годы Ирина Владимировна провела в Бухаресте — не на отдыхе, а как волонтёр и медиатор в украинском образовательном пространстве. Потому что украинский язык для неё — не просто профессия, а миссия.
Говорят, украинский язык нужно не только знать, но и любить.
Ирина Владимировна — как раз из таких: она не просто преподаёт украинский, она буквально им дышит.
В свободное время она не ведёт семинары по синтаксису — она с любовью ухаживает за цветами. А ещё обожает море, путешествия с семьёй и ловит моменты жизни, как мастер слова — нужную рифму.
Кто сказал, что учитель украинского языка — это скучно?
С Ириной Владимировной всё иначе: это не о правилах — это о вдохновении, диалоге, открытиях и живом языке, который звучит в каждом сердце.
Так что открываем тетради, заряжаем словарный запас и готовимся к урокам, на которые хочется приходить.




