Экологичная поддержка: создаем пространство эмоционального уюта в лицее “Ангстрем”
Современная школа — это время крутых вызовов, больших планов и, будем честны, немалой нагрузки. Когда объем задач растет, важно иметь пространство, где можно выдохнуть и перезагрузиться. Именно поэтому с 1 октября 2026 года у нас начинает работать «Кабинет психолога».
Прием ведет наша непревзойденная учительница биологии — Екатерина Михайловна Калиновская. Она как никто знает, как работает наш организм во время стресса и как поддержать внутренний баланс. Ее уникальный талант находить общий язык со всем живым — от простейших амфибий до сложных и характерных крокодилов — теперь поможет ученикам и родителям лучше понимать себя и справляться с любым стрессом.

Форматы взаимодействия на нашей платформе

Вебинары (Групповые встречи)
Целевая аудитория: Для учеников 5–11 классов.
Содержание: Практические лайфхаки для учебы и спокойствия.
Старт: Четверг, 1 октября в 17:30.
Первая тема: «Вход в учебный год: тайм-менеджмент и внутренний баланс» (для 9–10 классов).

Индивидуальные консультации (Личное пространство)
Целевая аудитория: Для учеников 1–11 классов и их родителей.
Формат: Абсолютно конфиденциальное личное пространство для решения любых вопросов.
График работы: Каждый вторник с 15:00 до 17:00 (следите за расписанием).

Расписание вебинаров на 2026/27 учебный год

Неделя и датаПараллель классовТема занятия вебинара
№5 (01.10)9–10 классВход в учебный год: тайм-менеджмент и внутренний баланс
№6 (08.10)8 классВозвращение в школу: где взять энергию и как войти в режим
№7 (15.10)7 классИнструкция к самому себе: мои личность и таланты (или Калейдоскоп моей личности: мои суперсилы)
№8 (22.10)5–6 классСекрет равновесия: как понять себя и совместить школу с отдыхом
№9 (29.10)11 классЭнергоменеджмент 11-классника: как готовиться к экзаменам, иметь личную жизнь и защитить себя от выгорания
№10 (12.11)9–10 классКто я? Мои сильные и слабые стороны
№11 (19.11)8 классКто я в собственных глазах и глазах других
№12 (26.11)7 классОт фантазии к реальности: чего я хочу на самом деле
№13 (03.12)5–6 классМой внутренний космос: карта моих суперсил
№14 (10.12)11 классСиндром самозванца: как поверить в свои силы и преодолеть страх неудачи
№15 (17.12)9–10 классПсихологический иммунитет: как управлять эмоциями в ежедневной жизни (или Эмоциональный серфинг: как держать баланс во время жизненных штормов)
№17 (14.01)8 классЭмоциональные качели: как подружиться со своим настроением (или Управляй эмоциями, а не наоборот)
№18 (21.01)7 классОт эмоций к действиям: как понять свои «хочу» и превратить их в «могу»
№19 (28.01)5–6 классЛайфхаки для мозга: как учиться легко и без стресса
№20 (04.02)11 классПрофессии будущего: как найти свой тренд, а не копировать чужой
№21 (11.02)9–10 классИскусство говорить «нет» и разрешать споры
№22 (18.02)8 классМое пространство — мои правила: как распознать манипуляции и защитить свои границы
№23 (25.02)7 классДисциплина — это свобода. Как управлять своим «ленивым я»
№24 (04.03)5–6 классДисциплина — моя суперсила. Как подружиться со своим «ленивым я»
№25 (11.03)11 классФинишная прямая: как включить суперфокус и перестать откладывать все на потом
№26 (18.03)9–10 классМое будущее: хочу, могу, надо
№27 (25.03)8 классОбщение без масок. Мои личные границы
№28 (08.04)7 классМы разные, но мы вместе: как найти общий язык без драки и обид
№29 (15.04)5–6 классМаленькие шаги к большим победам: как создать крутую привычку
№30 (22.04)9–10 классМой багаж знаний: ресурсы и планы на лето
№31 (29.04)8 классМоя внутренняя опора и планы на лето
№32 (06.05)7 классМой багаж знаний и умений: что я узнал о себе и куда двигаюсь дальше
№33 (13.05)5–6 классЛето в стиле PRO: каникулы-квест, где ты сам себе режиссер
№34 (20.05)11 классВход в клетку с львом: как сдать экзамены без паники и что делать, если все пойдет не по плану (или Финальный босс: психологическое оружие против стресса на экзаменах и сценарии успеха)