Несколько лет назад “Ангстрем” стал партнером образовательной программы The Global STEM Education Center.

Как я провел лето?.. Если у вас возникнут проблемы с написанием сочинения на эту избитую тему, обращайтесь к ученикам Школы Ангстрем.
Для них это не просто скучный заголовок, под которым в литературных муках надо выдавить из себя хотя бы пяток абзацев надуманных воспоминаний. Им есть, что рассказать не на один десяток страниц яркого текста, насыщенного событиями, эмоциями и… Захватывающей Работой!
Так вот, эта не по-детски правдивая история началась еще два года назад, когда команда Ангстрем во главе с главным драйвером образовательных «авантюр» — учителем информатики Ульяной Новиковой — стала партнером образовательной программы The Global STEM Education Center. Эта американская некоммерческая организация по меткому выражению одного ученого «готовит своих студентов к их будущему, а не к нашему прошлому». Программы Global STEM дают возможность студентам и ученикам школ повариться в совершенно другой системе образования. Здесь они работают так же, как в глобальной компании или в правительстве, работая вместе над решением проблем, которые волнуют всех. И все это происходит в окружении серьезных ученых и специалистов крупнейших научно-исследовательских центров, таких как NASA, например. Вместе с ними команды учеников исследуют космос и морские глубины; знакомятся с нанотехнологиями и «летают» вместе с космонавтами на Международной космической станции! «Присоединяются» к международным экспедициям на Южный и Северный полюсы; «наблюдают» за айсбергами и считают дни до высадки на Марс! Разрабатывают компьютерные 3D-игры и используют 3D-принтеры для создания ветряных турбин…

Зимой этого года шестеро Ангстремовцев (Павел Гомаёнов, Катя и Владимир Дручок, Антон Свиркул, Артем Рудачевский, Кирилл Алексеев) параллельно с двумя командами из Америки и Нидерландов начали работу в онлайн-проекте, посвященном Большому Взрыву. Большой неожиданностью для участников стала эпидемия коронавируса. Голландцы и американцы сошли з дистанции на карантин (уж таковы особенности их образовательного законодательства). А вот наша команда в полном составе пожелала остаться на орбите учебного процесса и продолжила напористо и самозабвенно шаг за шагом осваивать увлекательнейшую программу.
В полном здравии, переполненные уникальными знаниями и опытом непотопляемые ангстремовцы пришли к финишу в июне. Казалось бы, после такого изнурительного забега все должны были разбежаться кто куда по пляжа или по бабушкам с банками варенья и корзинами печенья. Но не тут-то было: половина команды потребовала срочно подкинуть еще какой-нибудь работенки, да поинтеллектуальнее. Руководство Школы посчитало, что негоже пропадать такому бесценному командному опыту, накопленному в космических масштабах. И решило применить неуёмный пытливый коллективный разум в «мирных» целях. В итоге была сформирована инженерная группа для тестирования обновленной онлайн-платформы Ангстрем (учебного сайта, с помощью которого и происходит это самое дистанционное онлайн-обучение).

К участникам STEM-команды этого года примкнули Лиза Повстяная (участвовала в проекте Global STEM в прошлом году), Даня и Даша Заичко. И работа закипела. Наши тестировщики, откалиброванные специалистами NASA, на равных со взрослыми программистами, не щадя извилин своих, «ловили и фиксили баги», «заказывали фичи» и от чистого сердца «улучшали юзабилити». И общались, общались, общались… Как любят говорить нудные взрослые — «социализировались» … на полную катушку! А что может быть интереснее и ценнее воспоминаний об этом? Да еще когда тебя спросят: «А как же ты все-таки провел лето?».

Добро пожаловать в БортЖурнал Школы Ангстрем!

На всякий случай напоминаем, что если Вы не разглядели в себе таланты и достижениях, обратитесь к нам. Мы с ними разберемся подобающим образом.

Видео, фото, описания шлите сюда: boardzhurnal@gmail.com