Искусство без рамок
Автор курса – София Авдеева
- Харьковский профессиональный высший художественный колледж, специальность “Сценография”.
- Харьковская государственная академия дизайна и искусств. Кафедра “Графика”.
- Украинская академия книгопечатания во Львове, специальность «Книжная/станковая графика и реставрация».
Иллюстрирует книги для крупнейших украинских издательств: “Видавництво Старого Лева”, “Віват”, “Асса”, студия аудиокниг “Вухо”.
Сценограф ряда постановок в Харьковском оперном театре, Сумском театре музкомедии, перфомансов украинских музыкантов.
Математическая лаборатория
Факультативный курс для учеников 1-4 классов.
Идея: кандидат психологических наук, магистр математики Михаил Арест (Израиль)
Мало кто из учителей, а особенно из учителей математики, внимательно читал Гегеля «Наука логики». А зря.
Если бы внимательно читали, то задумались бы, чем отличается формальная логика Аристотеля от диалектической логики Гегеля — если в логике Гегеля развивается дух и сознание, то в логике Аристотеля развивается способность обрабатывать информацию.
Вот и спрашивается: что мы развиваем в процессе обучения детей математике?
То же, что и в машинном обучении.
Но разве мы хотим, чтобы, даже если не мы, то наши дети конкурировали по быстродействию с компьютерами?
Почему мы не учим детей конструировать информацию? Да потому что сами никогда этим не занимались! Нас обучали и теперь мы обучаем: выучи правила, продемонстрируй умения и навыки, получи высокий балл — и ты молодец.
Что делал всем известный педагог Шаталов?
Придумал «опорный конспект» и научился профессионально забивать информационные гвозди в сознание своих учеников.
Повысить эффективность обучения проще, чем формировать способности к конструированию знаний.
В современной школе используется принцип запаздывающего наследования математической культуры. Что это значит? Наши дети получают в наследство те математические знания, которые были созданы задолго до их рождения и в разработке которых они не принимали участия.
Дети получают готовые знания в традиционной логической форме. Нужны ли им эти знания? Отвечают ли они их жизненным потребностям?
Такие знания отчуждены от реальных живых детей, но именно их дети впитывают в процессе обучения. При таком подходе пропадает целесообразность и адресность знаний — все ученики получают поровну, часто не понимая, зачем это нужно.
Как часто вам приходится отвечать на вопрос: «А зачем мне это?»?
Или, может быть, вы сами из тех людей, которые говорят: «Ни квадратные уравнения, ни графики функций мне в жизни не пригодились!»?
А вот если бы сам ученик добывал свои собственные знания!
Тогда это было бы «опережающее наследие математической культуры» — ребенок сам для себя открывает математику.
Во всем мире современная система обучения не ставит себе целью раскрыть интеллектуальный потенциал личности.
А мы попробуем…
Soft: PTC Mathcad
Mathcad — современная среда для математических расчётов, проверки и анализа. Создает модели случайных процессов для проверки гибкости и точности расчетов, решений разнообразных уравнений и символьных вычислений.
Техническое обеспечение: СДО «Евклид»
Иллюстрации: Соня Авдеева (Украина)
Педагогическое сопровождение: Лицей «Ангстрем»
Факультативный курс «Математическая лаборатория. Часть 1.» рассчитан на учеников младшей школы, которые умеют читать и знают счет в пределах 10.
Курс нацелен на практическую значимость математики в повседневной жизни и посвящен одному из основных понятий математики — понятию натурального числа.
Главная цель — применение математических знаний, формирование и развитие осознанных, прочных не только вычислительных, но и аналитических навыков.
Курс состоит из 15 уроков.
В каждом уроке есть лаконичный теоретический материал в вопросно-ответной форме. Каждый теоретический блок сопровождается специально разработанными иллюстрациями с вдумчивыми героями. Иллюстрации отображают инструкции и уточняют сложные понятия, визуализируют суть проблемы.
Теория подается в виде математических открытий, которые ребенок делает в ходе выполнения специально разработанных математических лабораторных работ.
С помощью лабораторных работ ученики овладевают математическими операциями (в Части 1 рассматриваются операции сложения и вычитания в пределах первого десятка), учатся использовать их в разных ситуациях. От урока к уроку материал постепенно усложняется. В конце каждого урока предусмотрены теоретические тесты для самодиагностики и анализа полученных знаний и умений.
Факультативный курс призван развивать умение нестандартно мыслить, анализировать, делать выводы, а также помочь детям научиться решать конкретные задачи в основном практического содержания, уметь использовать математические идеи и методы для нахождения выхода из разного рода ситуаций, возникающих в жизни.
Факультативный курс «Математическая лаборатория» — эффективное дополнение к школьной программе, позволяющее закрепить теорию и отточить практические навыки.
Авторы курса уверены: это полезный досуг для учеников и их родителей.
Стоимость курса – 4500 грн.
Для учеников “Ангстрем” – БЕСПЛАТНО
Немецкий язык (А1 с нуля и А1+)
Считается, что немецкий — некрасивый, сложный и грубый язык, да еще и менее популярный чем английский. И мы вынуждены согласиться… НО! Лишь с последним утверждением.
Да, немецкий своим родным языком считают всего лишь 80 млн. человек (!!!), живущих в самой преуспевающей части Европы. Чтобы общаться и сотрудничать с этими людьми, немецкий хочет выучить еще пара десятков миллионов жителей других стран. Всего получаем плюс-минус 100 000 000!
И всегда можно стать 100 000 001-м… При этом заговорить можно как 1001-й, не хуже. Конечно, как и положено, только через 1001 ночь. Из которых 70 академических часов можно потратить с особенной пользой и удовольствием, подписавшись на один из двух онлайн-курсов Лицея «Ангстрем».
Курсы рассчитаны на самый гибкий и удобный для каждого график обучения. Доступны практически в любой точке мира и околоземного пространства.
Изящество, красота и парящая легкость произношения безразмерных немецких слов обеспечивается тщательно подобранным материалом по наиважнейшим навыкам:
Чтение
Письмо
Говорение
Аудирование
Немецкий А1 с нуля
Количество уроков — 70
Видеоконсультации — 1 в неделю
Стоимость обучения за год — 8 000 грн. / 3 500 грн. — для учеников “Ангстрем”
Немецкий А1+
Количество уроков — 70
Видеоконсультации — 1 в неделю
Стоимость обучения за год — 8 000 грн. / 3 500 грн. — для учеников “Ангстрем”
+38 057 755 5807
+38 093 148 7203
+38 050 678 3339
+38 096 672 9203
angstremua@gmail.com
Биология. Подготовка к ЗНО.
Не нужно быть ботаном, чтобы поступить в ВУЗ на бюджет, достаточно хорошо сдать ЗНО по биологии!
Натуральная математика
В этом курсе мы хотим добиться того, чтобы вы поняли, как рождается математическое знание и для чего оно нужно.
Чтобы понять алгебру, мы будем изучать ее через геометрию. И уже через несколько занятий все «непонятное» станет прозрачным и очевидным, а все «страшное» — дружелюбным и интересным.
