Есть ли жизнь на Марсе, нет ли жизни на Марсе, это науке неизвестно…

Павлина Туменко. Мама ученика школы «Ангстрем». г. Харьков

Для многих родителей представление о дистанционном образовании вполне укладывается в эту дурашливую фразу из одной древней комедии. Большинство из них уверены, что в «безвоздушном пространстве» без живого общения с учителями и сверстниками полноценная жизнь ребенка невозможна. Наш #БОРТЖУРНАЛ зафиксировал отчетливые сигналы из «отрытого» космоса, свидетельствующие о наличии этой самой жизни, причем, весьма разумной…
Павлина Туменко утверждает, что жизнь вне общеобразовательной школы не только существует, а вообще вне ее стен только начинается. Новая, не всегда простая и вольготная, но однозначно интересная и насыщенная.

Сегодня ведется много дискуссий вокруг карантина в целом и об образовании во время карантина в частности. Понимаю родителей, которым было трудно адаптировать привычный уклад жизни своей семьи к новым условиям. Это стресс, потому что это непонятно, потому что дети привыкли к формату контроля, потому что множество своих особенных «потому что».
Я хочу поделиться нашим опытом. Уже два года Владислав учится в Школе Ангстрем. Дистанционно. Я не спешила с выводами и субъективной оценкой, потому что хотела присмотреться, понаблюдать, ведь спешка дорого стоит. Было не просто — информатику пришлось учить практически с нуля, потому что в Ангстрем хорошо понимают важность этой науки в жизни современного ребенка. Впоследствии Влад сделал свой первый мультфильм, и я еще раз убедилась, что достаточно серьезные требования по этому предмету себя оправдывают.
Ангстрем — это серьезный вызов самодисциплине и саморганизации, а значит и ответственности за свои действия или бездействие. Себя перехитрить не получится. Можно сколько угодно бить баклуши, но придет час икс, и ты пожнешь урожай.
В 5-м классе я подсказывала сыну, как лучше распределить свое время, мониторила выполнение необязательных задач, чтобы понять, достаточно ли сын осознает важность тренировок в обучении.
В 6-м классе я процесс обучения уже не контролировала. Как результат, школьную программу по всем предметам Владислав закрыл уже в начале апреля. Кроме текущих и семестровых тестов, ученики Ангстрема сдают еще и экзамены. Два раза в год. Их администрация выбирает рандомно, то есть, филонить не получится от слова совсем. Во время экзамена преподаватель-предметник «гоняет» ученика по программе в формате живого общения. Никаких ориентировочных вопросов для подготовки к экзамену нет. То есть, если ты учился, докажи! При этом школа предлагает консультацию накануне, в ходе которой школьники могут спросить экзаменатора о любых моментах экзамена.
Благодаря дистанционному формата обучения у сына появилось много свободного времени для спорта, рисования, уроков по вокалу, гитары, общения с друзьями.
Впереди 7 класс и я как мама понимаю, что новые предметы добавят нагрузки. Поэтому мы с мужем посоветовали ему помочь себе летом, чтобы собрать «урожай» с началом нового учебного года. Влад выбрал физику, и благодаря замечательным урокам на ютуб уже прошел 24 темы из программы своего курса.
Я убеждена в одном: не важно, в каком формате проходит обучение вашего ребенка, главное, чтобы результаты этого обучения стали эффективным инструментом для адаптации к взрослой жизни.

Добро пожаловать в БортЖурнал Школы Ангстрем!

Все материалы, ссылки, вопросы и пожелания присылайте сюда: boardzhurnal@gmail.com
Возникли сомнения или хотите задать вопрос, звоните: +380 50 615 84 94